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我感觉,简单的说 : 工科本科生在校时期的[工程实践]( 包括科技竞赛、就业实习)等紧密结合实际的工作环节太少甚至于无!
这是导致教学与工作实际脱节的最直接原因!
只有加强:
1 在校的科技实践活动 : 学校为学生搭建更多的创造性地实验平台(参与校五四杯、全国各种竞技大赛等) Yb(@R y^+J-p-f
要有更多的激励,要加强宣传,要加强教师指导,要加大资金投入。$FRgh-vxZ l$[
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2 全校形成一种主动学习、创造的竞争环境,同时对失败要宽容。
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3 大力减少必修课时,在校生有更多的连续的自由支配时间,既可以投入于校内的科技创新,又可以在大3大4时去校外实习,+I*l,x"e&?Vi
学校鼓励要就业实习,在于单位接洽上尽力提供支持,同时也鼓励学生自己找实习单位。
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以上是个人的初步设想
施行难度想必很大
人员、资金、规章...都是问题4p2lT BCtK
其实这些不必跑美国去学,多学学台湾、香港的大学就可以,C9W]Pl2c
不知道这一天(创新型大学)何时能到来... 很有建设性,顶一下! 有点遥远~
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