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“首先是知识面狭窄。工科毕业生不懂经营、管理，缺少人文修养；学机的不懂电，学电的不懂机，学热加工的不懂冷加工等。其次是创新能力、沟通能力和分析能力不强，甚至对工程兴趣程度不高，工程实践经验明显缺乏。另外，工程教育目标不清晰，脱离工程本身，不关注工程特点，而且存在盲目追求高层次的趋向。同时，与企业的沟通互动也不够。由于工程教育与企业联系不紧密，对市场的需求也就缺乏前瞻性考虑。”谢企华说。哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.! w. Y2 A( u: K6 l
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我感觉,简单的说 ： 工科本科生在校时期的[工程实践]( 包括科技竞赛、就业实习)等紧密结合实际的工作环节太少甚至于无！工程家园5 {# s* A7 J& W5 P$ W
' x# S# j K! h" g+ J2 ~工程家园这是导致教学与工作实际脱节的最直接原因！
. h# A3 E( }3 j0 G; ~0 j/ ~工程家园
& ~9 i# C% `! B7 ^5 x哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业只有加强：-哈尔滨工程大学论坛BBS,哈工程论坛BBS,哈尔滨工程大学高考志愿,专业,录取分数线& H! l5 K2 {# Q. v/ a
1 在校的科技实践活动 ： 学校为学生搭建更多的创造性地实验平台（参与校五四杯、全国各种竞技大赛等）
% ?# Y# N: w. A- ]( A- |1 q哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.要有更多的激励，要加强宣传，要加强教师指导，要加大资金投入。工程家园7 y k9 _. ?3 Q, F: t L
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2 全校形成一种主动学习、创造的竞争环境，同时对失败要宽容。哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业+ N( S& e! h* h
( m( R! C) G2 y- `8 E! s-哈尔滨工程大学论坛BBS,哈工程论坛BBS,哈尔滨工程大学高考志愿,专业,录取分数线3 大力减少必修课时，在校生有更多的连续的自由支配时间，既可以投入于校内的科技创新，又可以在大3大4时去校外实习，
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7 F# o; m/ G, Y3 Y& G3 h7 Z工程家园学校鼓励要就业实习，在于单位接洽上尽力提供支持，同时也鼓励学生自己找实习单位。heubbs.cn& l0 S6 @( D% f' A& H
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以上是个人的初步设想哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.5 \' z3 Q/ a* E0 P# P) M% ~
施行难度想必很大
# [' S0 i& Y5 W& d+ W哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.人员、资金、规章...都是问题
: f% K% N7 D7 c1 ]# I% g, {heubbs.cn其实这些不必跑美国去学，多学学台湾、香港的大学就可以，
( _4 S! }2 y% ]+ u" e9 n3 p: o Eheubbs.cn不知道这一天（创新型大学）何时能到来... |
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发表于 2007-10-26 15:41
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