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16楼
发表于 2007-10-26 14:56
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高等工程教育: 校企合作建优秀工程师成长平台 ' _! s& W# m6 P6 l( o2 r3 m
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文章来源：中国教育报 | 时间：2007年10月12日
& y3 F9 C2 r; F# [, u. a: dheubbs.cn 关注高等工程教育①哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业1 G% K1 g# T0 b; r1 X5 c# R# p
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经济全球化和竞争白热化促进了科学技术飞速发展,企业加快自主创新急需一大批优秀工程技术人才。同时,科教兴国、人才强国战略的实施,也要求高等教育更加面向社会、贴近经济建设主战场,更加注重工程技术人才创新精神和实践能力的培养,而其中深化校企合作,是培养"未来工程师"的有效途径。heubbs.cn0 j4 b2 p9 O. d5 s: ^7 |7 ]
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要成为一名优秀的工程师,不仅要有深厚的专业背景和系统的知识结构,更重要的是要有相关的实际能力和个性品格。简而言之,企业需要未来的优秀工程师"头脑灵活"、"双手勤劳"和"脚跟稳健"。
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' Z( Q& |/ v1 y5 h. X4 ]所谓"头脑灵活",就是要有勇于挑战、敢于突破、善于实施的创新意识。所谓"双手勤劳",就是要有精益求精、注重细节、灵活应变的实践能力。所谓"脚跟稳健",就是要有勤奋工作、忠于企业、甘于奉献的事业心和责任心,要有自觉拓展、善于应用、融会贯通的学习能力,要有尊重他人、相互信任、取长补短的合作能力,要有主动融合、善于表达、快速响应的沟通能力。, _) l+ m8 h+ ?' k- Q! r* q- ^9 S
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培养优秀工程技术人才,既是学校的任务,也是企业义不容辞的责任。近期,我们分别与企业领导、技术研发和人力资源部门,包括刚离校不久的工程技术人员进行了座谈,对校企合作培育工程技术人才方面所取得的成绩、存在的问题、主要原因等进行了分析,并提出了许多很有建设性的意见。概括起来,有三条。
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1 X- }1 \' a( j9 j j0 i2 [/ ^哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.对大学生的培养和就业要等同重视,做到学以致用哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业: L! N2 K, F s$ L" R
$ e1 C$ {" b6 e" ^( K$ J哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.在工程本科教育中,部分专业设置范围较大,如目前的材料专业,由于考虑拓宽就业面,课程设置"口径"比较宽,包括了高分子工程材料和铸造专业,但专业重点不突出,学生工作后进入角色比较慢,企业培养周期长;部分教学内容与企业实际结合不紧密,学生的实践能力与企业的期望有距离。
. t/ t' z: }/ x! B6 E! d' _哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.5 l/ y+ z; ]* P$ h. O" k; A
分析其原因,一是现代工业技术发展快速,专业门类比高校专业设置更精细。二是高校在专业设置、教学内容和方法上,企业界与高校之间缺乏有效的沟通。三是部分专业教师缺乏实践经验,影响了学生实践能力的提高。heubbs.cn; }9 [( R( O& ]5 e/ q4 O# [
8 z4 M: K1 @7 W/ R6 U- F! p我们的建议和做法是:企业应为高校专业课教学提供实际案例。在这方面,上汽曾做了一些工作,比如,上海泛亚技术中心从技术上全面支持上海交大,将别克凯越轿车中不涉及知识产权的副仪表盘及手制动系统的概念设计,提供给在校学生进入教学和试验平台,有助于提高学生的实践能力。但这还不够,企业应该把类似于这样的实际案例更多地提供给教师和学生。上汽将继续通过上汽教育基金会鼓励高校教师编写有特色的专业教材,并准备通过上海汽车工程学会,组织一些企业专家支持高校编写和修订能充分反映新技术、新工艺、新材料的汽车专业教材。同时,我们还将鼓励企业技术骨干到高校开设专题讲座,并视其为日常工作的一部分。
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! ?( {* `8 H, D% i* X-哈尔滨工程大学论坛BBS,哈工程论坛BBS,哈尔滨工程大学高考志愿,专业,录取分数线高校应该鼓励教师开展调研丰富实践经验。校企要把教师调研和学生实习抓实抓细,从政策、制度和具体操作上,鼓励专业教师利用假期和各种机会,进入企业开展调研和项目研究,丰富其实践经验和教学案例;同时让学习能力强、提前完成课堂学业计划的学生早日进入企业实习。校企双方要共同加强学生实践环节的管理,企业不能从狭义的眼前利益对待学生的实习,要从长计议,承担应有的社会责任,这样培养出来的学生,对企业、对社会的责任心会增强。
" `+ K; M; j' ^) {/ h& y5 G7 z8 m哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业
( [* U0 U$ J% d0 S7 q; P- f工程家园校企应建立人才需求和培养的沟通机制。世界高等教育大会通过的《21世纪的高等教育:展望和行动》宣言指出,高校要"加强与职业界的合作和对社会预期需求的分析与预测"。因此,我们要借鉴国内外成功经验,在大学的教务部门、二级学院与企业界的工程技术和人力资源部门之间,建立起定期的有效沟通交流机制,以培养学生的创新能力和实践能力为着眼点,不断创新教学方法,以利于为培养全面发展的人才明确目标和方向,提高教学质量,满足社会发展和企业需求。工程家园( v# o$ k. G2 z4 {/ p4 Z
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加强产学研的整合与融合,做到教学相长哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业/ p& f; ? u2 L* {7 t6 j6 f5 Y$ l" I" z
哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.1 a7 l- j1 J. i; e1 [3 C% P0 c
作为配有研究型人才的平台和载体,目前部分产学研工程研究中心的作用发挥不明显,培养方法也比较单一。哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.+ ^& S, u; o2 y U" r
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分析其原因,一是技术项目攻关与研究生培养的结合度不高,只是做项目,未将研究生培养计划列入其中。二是高校与企业资源整合利用的有效性不高,包括企业和高校的师资力量、信息资源和设备资源,未做到充分的利用和共享。有的企业参与面不广。
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2 b9 V; x! |4 @) L工程家园我们的建议和做法是:整合现有资源深化专业人才的培养。加强对工程研究中心的领导和管理,充分发挥工程研究中心作为高校联系企业的平台和载体作用,整合现有校企师资力量和研究资源,结合科研项目,共同制订明确的培养计划,认真落实双导师制等措施,把研究生培养基地建设作为考核工程研究中心的一项重要评价指标,从而有效推进和深化技术创新人才的培养。& W6 w# A9 ` L( ^7 |& ~8 F- `
* R/ T5 [5 `9 t+ I8 D% l+ H9 q3 p) B哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.融合全球工程资源拓展产学研合作,在整合国内现有产学研资源的同时,要广开思路和渠道,集成和融合全球高校工程教育资源和企业资源,寻求研究新能源、新技术、新材料的合作伙伴、途径和方法,从而降低自主创新的基础研发和人才培养的周期和成本。
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, w$ t5 C# [+ n0 Q+ ^哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业鼓励校企专业骨干双向交流和挂职锻炼,高校工程研究中心或专业工程系主任,必须具备企业工程技术部门工作或实习的经历。企业专业技术骨干应定期到高校接受前沿理论和知识的专题培训,并在工程研究中心承担一定的研究和教学工作。校企双方应从政策和制度上为双方相关人员的双向交流和挂职锻炼创造必要的条件,并制订易于操作和管理的推进措施和管理办法。工程家园( o& g& S( \2 U- F0 E6 D
9 E. {- W/ k* C7 u1 ]( A# G) s工程家园关注"80后"青年的共性与个性有针对性地加强培养教育
* d1 S6 l" q! ?4 h哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业! X5 g- [+ w! A( ^: T- t7 t7 o9 w
近五年来,上汽共招聘了6750名大学生,占员工总数的十分之一强,绝大多数都是上世纪1980年以后出生的。根据上汽团组织的最近调查分析,他们的主流值得肯定,但是,有些"80后"青年对于自己"想做什么"有很清晰的阶段目标要求,但对于自己"能做什么"却很茫然。有的专业知识不够扎实,比较浮躁。
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分析其原因,学习能力较好,社会责任弱化,竞争意识较强,自我意识强烈,创新精神较足,坚韧刻苦缺乏。heubbs.cn e) k3 r0 n9 [- v1 v+ ~
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我们的建议和做法是:高校应加强敬业教育和工程师品格塑造,把立德树人作为教育的根本任务,认证研究和分析"80后"青年、特别是大学生的时代特征和个性特点,加强和改进思想政治工作,把社会主义核心价值体系引入国民教育体系,按照社会、企业对未来工程师能力素质的期望,在教学和实践等各个环节,从细微处塑造和养成工程专业的大学生爱岗敬业、刻苦钻研、一丝不苟等优秀工程师的品格。
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企业要为人才提供双轨制职业发展道路。在毕业前,校企要共同加强对大学生的就业指导和服务,校企要发挥各自专业优势和资源优势,针对学生就业岗位的实际需求,特别是在学生就业前后的过渡阶段,提供专业深化(如铸、锻、热处理等)和技能方法的教育培训,缩短其在企业中的适应周期,比如,上海大众和同济大学汽车学院近期推进的预备工程师培养计划,大四或大三的学生从2007年开始,滚动实习三年,目的就是为了有效培养优秀工程师的企业意识、实践意识和工程意识。在入厂后,企业要坚持管理岗位与专业技术专家岗位双轨制的职业发展道路,尊重和认可其创造和价值,宽容技术创新中的失败,引导在校大学生和企业工程技术人员增强服务企业的社会责任意识,稳定其长期从事工程技术工作的从业心态,不断提高其专业兴趣和专业能力,使工程师成为大学生向往和热爱的职业。-哈尔滨工程大学论坛BBS,哈工程论坛BBS,哈尔滨工程大学高考志愿,专业,录取分数线* }" f8 U7 K& j" Q& i/ d
M0 q3 [5 [: j& A8 K6 y哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业校企要共同开展"树名师、育高徒"活动,鼓励高校的专业名师和企业的技术骨干承担课堂教学和实践指导,通过言传身教,以崇高的职业理想、坚定的职业信念和精深的专业知识,影响和塑造未来工程师的能力和品格,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。工程家园+ B& ^6 F: X) w6 W; r! Y
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面临时代前进、行业竞争的环境,人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,工程教育的地位和作用更加突出。上汽集团将一如既往,加强校企合作,进一步把教书育人和造车育人结合起来,进一步培养和发挥工程技术人才的创新能力,共同努力构建社会终身教育体系,共同推进教育事业和企业经济又好又快发展。(上海汽车工业(集团)总公司总裁 沈建华)
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6 ?. V4 J! N6 _) }' l-哈尔滨工程大学论坛BBS,哈工程论坛BBS,哈尔滨工程大学高考志愿,专业,录取分数线《中国教育报》2007年10月12日第3版哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业+ B1 c/ z4 X* }5 M" i0 ~
: d' Y9 C9 ]# O* g0 q/ o$ H教育部国家发展改革委财政部人事部科技部国资委关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见 |
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发表于 2007-10-26 15:11
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